校園景觀設(shè)計不能只從單一的角度去介入，如果只對眼前的綠化進行裝飾，是沒有什么意義的校園文化中很重要的一部分就是景觀文化，應(yīng)該以突出對應(yīng)點，以的校園文化的內(nèi)容、學(xué)校的特色、歷史文脈為基礎(chǔ)我們常常看到有些地方所謂的景觀綠化只是找一塊地方中間種上草坪、旁邊用灌木圍合起來這樣做就顯得很死板，景觀并沒有跟師生有互動關(guān)系，而且還浪費了很大的空間，得不償失因此不可忽視的一點就是要協(xié)調(diào)景觀與周圍各種不同公共的空間問題，將原本面積有限的地方充分地利用起來，提升學(xué)校的活力盡量讓師生能夠活動的空間延伸到綠化之中，做到“身處綠色中”的程度，并且搭配美麗實用的桌椅，延長可以停留的時間這樣一來好的可以讓大家在愉悅的環(huán)境中暢游知識的海洋

設(shè)計師要根據(jù)園區(qū)的整體建設(shè)方案所表達的建筑形式，進一步研究建筑和環(huán)境之間的關(guān)系，把建筑融入到自然環(huán)境當中來，使得建筑與環(huán)境能相互襯托。在綠化種植的選擇方面，如果這個地區(qū)為堿性土壤，就適合種的樹種較多。對于南北主軸植物種植要做到簡潔規(guī)整，這才能體現(xiàn)出莊重的氣氛，而又不是掉大氣的效果。

彼此借景，兩兩倆相望當花園外面只有一條幽靜的小路或者挨著鄰居的院子時，擁有私密的同時保持一定的交流性顯得尤為重要?；▓@采用相對開放的護欄，例如階梯形狀、空隙較大的護欄、鐵藝的護欄等。另外種植一些低矮灌木(如密植玫瑰、繡線菊、女貞等)與攀爬植物(如：地錦，也名爬墻虎、薔薇科的爬藤月季以及忍冬科的金銀花等)以及與護欄組合，也同樣可以達到上密下疏的效果。至于像戶外SPA這樣的院內(nèi)私密區(qū)，可以采用錯落的植物或景墻等構(gòu)筑物遮擋。

把商業(yè)綜合體里不太好用但是又明知被浪費的灰色空間、邊角空間有效利用起來，成為增加商業(yè)氣氛、增加體驗感覺的一個重要方面。對于辦公環(huán)境來說，景觀作用更大，景觀可以提供很多非正式的工作場所，這些場所會給我們平時的工作交流帶來便利性，對于工作效率的提升作用也是有目共睹的。

濟寧園林景觀設(shè)計公司告訴您積極探索實現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)的途徑。采取動員、啟發(fā)、開導(dǎo)、典型示范等方式，鼓勵當?shù)剞r(nóng)民積極參與休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)。在景區(qū)開發(fā)和配套工程的建設(shè)中，可采取“土地入股”、“勞動入股”的方式來進行，通過農(nóng)民的土地和勞動投入轉(zhuǎn)化為資金投入，在旅游業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟效益后，憑股份參加分紅，從而提高農(nóng)民參與旅游開發(fā)的積極性，并使他們在旅游開發(fā)中獲得更大的收入份額。

體現(xiàn)生態(tài)化原則 住宅小區(qū)景觀設(shè)計還要追求生態(tài)化。所謂生態(tài)住宅區(qū)就是指：在保證社區(qū)各項功能正常運行和維護社區(qū)內(nèi)居民較好生活質(zhì)量的前提下，景觀園林綠化設(shè)計價格盡量減少人均生態(tài)基區(qū)面積的居住社區(qū)。從規(guī)劃、設(shè)計和施工的角度出發(fā)，生態(tài)居住區(qū)是指在居住區(qū)的建設(shè)中景觀園林綠化設(shè)計，通過規(guī)劃、設(shè)計和施工等方面的共同努力，盡量減少對自然的傷害，減少對環(huán)境的破壞，減少建設(shè)過程中的生態(tài)基區(qū)面積。景觀園林綠化設(shè)計學(xué)者們一致認為：生態(tài)居住區(qū)應(yīng)該達到節(jié)能、節(jié)地、節(jié)約資源、節(jié)省材料、太陽能運用，無害化、減少廢棄物、注重材料、能量和資源的重復(fù)運用和循環(huán)運用等要求。生態(tài)居住區(qū)的目的，就是把可持續(xù)發(fā)展思想和生態(tài)學(xué)原理運用于居住社區(qū)的設(shè)計和規(guī)劃之中，盡量減少對大自然的破壞，達到人與自然的和諧共生。它既是時代發(fā)展的產(chǎn)物，更是時代發(fā)展的需要。