是生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三位一體”的系統(tǒng)工程，但是由于部分地區(qū)缺少流程性的規(guī)劃，使得鄉(xiāng)村旅游的吸引力不高，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這也看的出規(guī)劃設(shè)計(jì)是美麗鄉(xiāng)村的重要部分。美麗鄉(xiāng)村現(xiàn)存的問(wèn)題從理論上講，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三位一體”的系統(tǒng)工程，這是一個(gè)有機(jī)整體，缺一不可。但是通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展仍然僅僅是重視基礎(chǔ)建設(shè)，房屋改造以及環(huán)境衛(wèi)生的改善。對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)，提高生產(chǎn)力增加農(nóng)民收入等方面還沒(méi)有足夠的重視。

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濟(jì)寧園林景觀設(shè)計(jì)公司告訴您積極探索實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)的途徑。采取動(dòng)員、啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)、典型示范等方式，哪里有城市景觀設(shè)計(jì)鼓勵(lì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民積極參與休閑農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)。在景區(qū)開(kāi)發(fā)和配套工程的建設(shè)中，可采取“土地入股”、“勞動(dòng)入股”的方式來(lái)進(jìn)行，城市景觀設(shè)計(jì)通過(guò)農(nóng)民的土地和勞動(dòng)投入轉(zhuǎn)化為資金投入，在旅游業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益后，憑股份參加分紅，從而提高農(nóng)民參與旅游開(kāi)發(fā)的積極性，并使他們?cè)诼糜伍_(kāi)發(fā)中獲得更大的收入份額。

在這個(gè)互動(dòng)里應(yīng)該要強(qiáng)調(diào)人在城市綜合體里這個(gè)休閑化的場(chǎng)所，去享用功能;其次，城市綜合體的景觀應(yīng)該具有互動(dòng)性。比如笛東做的長(zhǎng)沙德思勤商業(yè)廣場(chǎng)，是一個(gè)典型互動(dòng)案例。我們將廣場(chǎng)設(shè)置成一個(gè)大的舞臺(tái)，把文化、娛樂(lè)的節(jié)目、甚至一些大型的電視轉(zhuǎn)播節(jié)目放到這個(gè)廣場(chǎng)空間里面，周邊所有的商鋪、高層辦公、高層住宅就成了一個(gè)大看臺(tái)，整個(gè)綜合體形成一個(gè)永不謝幕的舞臺(tái)。

怎樣落實(shí)美麗鄉(xiāng)村，除了提高村民的文化素質(zhì)水平，從字面上更能突出看到美麗二字，鄉(xiāng)村如何美麗？建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，離不開(kāi)青山綠水，山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香才能烘托出鄉(xiāng)村的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有馀閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

　校園樹(shù)種選擇與配置：? 　　 1、樹(shù)種選擇：樹(shù)種選擇時(shí)要充分考慮學(xué)生多是活潑好動(dòng)的未成年人，學(xué)校是一個(gè)教學(xué)場(chǎng)所這些因素。選擇樹(shù)種時(shí)? 　　（1）樹(shù)種選擇上應(yīng)豐富多彩，滿(mǎn)足師生對(duì)校園環(huán)境得需求；? 　　（2）所選擇的樹(shù)種應(yīng)適應(yīng)性強(qiáng)，易于管理；? 　　（3）所選擇的樹(shù)種應(yīng)該樹(shù)形美觀，能滿(mǎn)足遮蔭、降噪、除塵等功能 ；? 　?。?）不選帶刺植物，如黃刺玫、火棘、紅葉小檗、以保護(hù)師生安全；? 　　 （5）不選有毒植物，如月季、薔薇、玫瑰、構(gòu)骨、枸橘等；夾竹桃、八仙花、烏桕、紫藤等；? 　?。?）不選有污染、有刺激性的植物。如：懸鈴木等對(duì)人的皮膚和嗓子有刺激性。? 　　 2、樹(shù)種配置：? 　?。?）注意速生樹(shù)與慢生樹(shù)的結(jié)合，常綠為主；? 　?。?）處理好建筑物與綠化的關(guān)系，教學(xué)樹(shù)與落葉樹(shù)的搭配；樓.實(shí)驗(yàn)室前后應(yīng)考慮室內(nèi)通風(fēng)、采光等，最好選栽些小灌木；? 　?。?）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)鷳?yīng)以大喬木木，東西兩側(cè)可栽植高大喬木；? 　　（4）學(xué)校圍墻內(nèi)外應(yīng)栽植高籬或攀援為主，盡量少用灌木；?