我國(guó)居住區(qū)小區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，取得了很大成績(jī)，但現(xiàn)存問(wèn)題也是很明顯的。功能性差 目前許多小區(qū)的園林景觀(guān)，從設(shè)計(jì)到營(yíng)造都未充分考慮"功能第一"的原則，而是側(cè)重于外表的美觀(guān)表現(xiàn)（多從促銷(xiāo)的目的出發(fā)），哪里有居住區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì)使"景觀(guān)"成為"僅觀(guān)"，參觀(guān)的作用代替了園林參與性、共融性的功能和作用。 一些小區(qū)的園林景觀(guān)為追求表面的美觀(guān)和氣勢(shì)以達(dá)到促銷(xiāo)的目的，不惜重金追新求異，結(jié)果是加大了投資成本，增大了購(gòu)房者的房款支出，同時(shí)也增大了后期的物業(yè)管理費(fèi)用。居住區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì) 目前"景觀(guān)"在業(yè)內(nèi)很受歡迎，園林景觀(guān)風(fēng)格迥異，多姿多彩，成了營(yíng)造樓盤(pán)特色的重要手段。但有的樓盤(pán)因景觀(guān)設(shè)計(jì)欠妥，定位不準(zhǔn)，處理不當(dāng)，使人造景觀(guān)與自然景觀(guān)難成一體，這種"分離"使得小區(qū)景觀(guān)的整體效果較差。

如果是一個(gè)自然生態(tài)優(yōu)美舒適與休閑的環(huán)境，這必將更利于商業(yè)銷(xiāo)售行為。但目前整個(gè)的中國(guó)商業(yè)沒(méi)有意識(shí)到商業(yè)模式本身的變化，導(dǎo)致沒(méi)有引起商業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視，以至于狹隘地理解成商業(yè)只有購(gòu)物。其實(shí)商業(yè)也有休閑、度假的意義，其本身的業(yè)態(tài)是多元的，景觀(guān)也應(yīng)該出現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。同時(shí)，自然式因素跟整個(gè)的可持續(xù)發(fā)展是一致的，它對(duì)于建筑本身的低碳、節(jié)能減排產(chǎn)生很好的支持作用。

項(xiàng)目在早期做過(guò)相應(yīng)景觀(guān)規(guī)劃，在整體的造景方面還是有一定的可觀(guān)可賞的地方，但是局部配景沒(méi)有真正達(dá)到預(yù)期的使用功能和景觀(guān)效果。廣場(chǎng)的停車(chē)場(chǎng)并未考慮到其周?chē)闹参锱渚芭c休息設(shè)施配套，以至于夏天時(shí)的炎熱給停車(chē)的人們以及車(chē)輛造成酷熱難擋的局面。廣場(chǎng)中央的植物配置與周?chē)ㄖ暗缆凡季值牟缓侠砑罢w很混亂，影響了整個(gè)廣場(chǎng)的美觀(guān)性和功能使用性。

校園景觀(guān)設(shè)計(jì)不能只從單一的角度去介入，如果只對(duì)眼前的綠化進(jìn)行裝飾，是沒(méi)有什么意義的校園文化中很重要的一部分就是景觀(guān)文化，應(yīng)該以突出對(duì)應(yīng)點(diǎn)，以的校園文化的內(nèi)容、學(xué)校的特色、歷史文脈為基礎(chǔ)我們常?？吹接行┑胤剿^的景觀(guān)綠化只是找一塊地方中間種上草坪、旁邊用灌木圍合起來(lái)這樣做就顯得很死板，景觀(guān)并沒(méi)有跟師生有互動(dòng)關(guān)系，而且還浪費(fèi)了很大的空間，得不償失因此不可忽視的一點(diǎn)就是要協(xié)調(diào)景觀(guān)與周?chē)鞣N不同公共的空間問(wèn)題，將原本面積有限的地方充分地利用起來(lái)，提升學(xué)校的活力盡量讓師生能夠活動(dòng)的空間延伸到綠化之中，做到“身處綠色中”的程度，并且搭配美麗實(shí)用的桌椅，延長(zhǎng)可以停留的時(shí)間這樣一來(lái)好的可以讓大家在愉悅的環(huán)境中暢游知識(shí)的海洋