在這個(gè)互動里應(yīng)該要強(qiáng)調(diào)人在城市綜合體里這個(gè)休閑化的場所，去享用功能;其次，城市綜合體的景觀應(yīng)該具有互動性。比如笛東做的長沙德思勤商業(yè)廣場，是一個(gè)典型互動案例。我們將廣場設(shè)置成一個(gè)大的舞臺，把文化、娛樂的節(jié)目、甚至一些大型的電視轉(zhuǎn)播節(jié)目放到這個(gè)廣場空間里面，周邊所有的商鋪、高層辦公、高層住宅就成了一個(gè)大看臺，整個(gè)綜合體形成一個(gè)永不謝幕的舞臺。

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山東晟維建筑景觀設(shè)計(jì)有限公司是一家專業(yè)從事建筑表現(xiàn)、景觀園林綠化設(shè)計(jì)為一體公司；承接景觀園林綠化設(shè)計(jì)、美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、3D室外效果圖、城市景觀設(shè)計(jì)、公園規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林設(shè)計(jì)，城市及鄉(xiāng)村道路綠化設(shè)計(jì)、觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，電話15853779721道路除了擔(dān)負(fù)著將旅客和貨物從一個(gè)地區(qū)快速運(yùn)送到另一個(gè)地區(qū)的功能之外，道路還應(yīng)具有賞心悅目的外觀和流暢的線形，優(yōu)美自然與周圍環(huán)境融合和諧，且其本身也應(yīng)成為大自然與人工構(gòu)造物相結(jié)合，并令人心曠神怡的風(fēng)景組成部分，給旅客提供視覺上舒適感和心靈上美的享受。

校園景觀設(shè)計(jì)不能只從單一的角度去介入，如果只對眼前的綠化進(jìn)行裝飾，是沒有什么意義的哪里有美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化中很重要的一部分就是景觀文化，應(yīng)該以突出對應(yīng)點(diǎn)，以的校園文化的內(nèi)容、學(xué)校的特色、歷史文脈為基礎(chǔ)我們常常看到有些地方所謂的景觀綠化只是找一塊地方中間種上草坪、旁邊用灌木圍合起來這樣做就顯得很死板，景觀并沒有跟師生有互動關(guān)系，而且還浪費(fèi)了很大的空間，得不償失因此不可忽視的一點(diǎn)就是要協(xié)調(diào)景觀與周圍各種不同公共的空間問題，將原本面積有限的地方充分地利用起來，提升學(xué)校的活力美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)盡量讓師生能夠活動的空間延伸到綠化之中，做到“身處綠色中”的程度，并且搭配美麗實(shí)用的桌椅，延長可以停留的時(shí)間這樣一來好的美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)泰安可以讓大家在愉悅的環(huán)境中暢游知識的海洋

具有多重性道路景觀不同于單純的造型藝術(shù)、觀賞景觀，為滿足運(yùn)輸通行功能，它有自身的體態(tài)性能、組織構(gòu)成。同時(shí)，它又蘊(yùn)含一定的社會、文化、地域、民俗等含義。因此，它既有自然屬性又具有社會屬性，既具有功能性、實(shí)用性，又具有觀賞性、藝術(shù)性。評價(jià)的多主體性道路景觀評價(jià)的主體不同，評價(jià)主體所處的位置、活動方式不同，評價(jià)的原則和出發(fā)點(diǎn)必有顯著的差別。如觀賞者、旅行者多從個(gè)人的體驗(yàn)和情感出發(fā)；經(jīng)營者、投資者多從維護(hù)管理、經(jīng)濟(jì)效益等方面出發(fā)；沿線居住者多從出行是否方便、生活環(huán)境是否受到影響等方面考慮；而公路設(shè)計(jì)者、建設(shè)者考慮的更多是行駛的技術(shù)要求及建設(shè)的可行性。